初中语文课堂有效提问策略探析

摘要

“有效提问”犹如一根长线,可将学生思维过程串联起来,使学生的思考层层深入,不仅有利于提升学生思维能力,而且可以加深对知识的印象。为此,课堂提问是否有效,很大程度决定了一堂课的质量。本文将结合笔者教学实践经验,针对初中语文课堂有效提问策略进行探讨。