基于分形理论下英语专业阅读机制构建

摘要

分形理论起源于分形几何学,该理论的应用研究已在各领域如火如荼展开。本文在分形理论的启发下,从阅读应用的 角度研究语言单位和整体概念间的自相似现象。帮助阅读主体认识语言现象(是什么),深入挖掘语言现象背后的机制(为什么), 有助于阅读主体进行批判性阅读,为新理论指导下的英语专业阅读教学提供新的范式和参考。