大学英语翻转课堂课程思政提问模式的探讨

摘要

思政教育对于高校切实落实以立德树人和教育育人为核心的教学任务具有重要意义。大学英语翻转课堂的提问可以挖掘出话题。 话题便成为开展思政教学的工具。如何发挥大学英语翻转课堂提问的德育功能,实现学生对课文主题的理解和兴趣的提升。本文将探讨大 学英语翻转课堂的提问要运用各种英语学习技巧和策略,以加大力度提高学生自主学习的效果,积极了解学生对课堂的反馈,引导学生在 客观比较分析中进行话题的思政讨论,以此助力学校实现教育育人的有效路径。