关于如何在一年级数学课堂中培养数学思维的几点思考

摘要

思维指的是人脑对客观现实的概括和间接反映,属于人脑的基本活动形式。数学思维就是用数学思考问题和解决问题 的思维活动形式。 小学数学需要的数学思维一般有转化思维、逻辑思维、逆向思维、对应思维、假设思维、创新思维、类比思维、形象思维等。 如何让学生在解决数学问题的过程中形成这些数学思维,对于一年级的数学教师来说,关键是养成良好的学习习惯和思维习惯。 笔者将用实例来探讨如何培养小学一年级学生的数学思维习惯形成。