首页> 中文期刊> 《文学少年》 >浅谈小学语文课堂教学探究

浅谈小学语文课堂教学探究

摘要

在语文教学中,学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体,语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”语文教育 实质是对人的培养和塑造,其根本目的就是要把学生培养成具有鲜明个性,完善品格的人。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号