提高小学数学核心素养的教学策略研究

摘要

数学是一门应用性、综合性学科,与人类的生活息息相关。随着课程改革的推进,培养学生的学科素养已经成为教学 热点,并成为了老师日常教育教学的重点任务。小学高年级是为初中阶段以及更高的年级数学学习的奠基阶段,培养学生的核心 素养,提升学生的数学综合能力,有助于学生长期可持续性发展。