小学英语生态化课堂教学优化策略

摘要

在构建高效课堂、推动课程改革的过程中,许多教师主动利用现代化的教育教学工具以及方法,不断优化教学策略及 手段,确保学生能够在自主学习的过程中获得更多的收获。英语是小学教育阶段中的重难点学科,这一学科的教学难度和学习难 度偏高。为了有效的减轻学生的学习压力,有的教师开始以生态化课堂教学为依据,将教学策略的优化和教学环境的有效营造融 为一体,为学生的英语学习保驾护航。