基于核心素养的细胞工程教学策略

摘要

细胞工程是在分子生物学和细胞生物学基础上发展起来的新课题。它代表了生物技术发展的边界,具有边界性和充分 性的特点,向学生传授细胞工程的知识和技术,小组讨论教学法在本课程教学中的应用由细胞启动的教学实践可以使学生积极参 与教学过程,突出学生的主体地位,加深学生的认识和理解,培养和提高学生创新能力,促进低水平课堂向课堂转化,提高教学 质量改进。那个学生已完成必要的选举课程,具备良好的基础知识,适合小组讨论。