浅谈初中语文阅读教学中学法指导

摘要

课堂教学是由教师的教和学生的学两个部分组成的,要求教师要充分发挥学生的主体地位以及教师的主导地位,构建 双主互动的教学模式,不仅要完成知识的传授,同时还应该注重学生学习方法的掌握和学习思维的发展,在阅读教学中,教师就 要加强学生的学法指导,让学生掌握阅读的有效方法。本文以初中语文阅读教学为例来阐述阅读教学中的学法指导,旨在为语文 阅读教学提供一定的参考。