小学信息技术课中分层教学的实践研究

摘要

当前所开展的分层式教学模式与课程改革发展的趋势相符合，并且在小学阶段的教学当中逐渐被融入。通过对分层教 学模式的采取，为帮助学生不同程度学习状况的教学效果得到提升，同时根据小学生真实的学习能力以及基本的掌握情况，采取 更加有针对性的教学模式。当前有一部分小学在开展信息技术课堂当中采取分层教学模式，通过这种方式来保证学生对信息技术 知识学习能力得到有效地提高，并且将之前传统的教学模式不断打破和改善。