浅谈小学思想品德情境教学

摘要

随着情境教学策略的深入,让原本说教式的教学变得充满了情趣,变得生动活泼起来。小学思想品德是一门建立在儿 童生活基础上的课程,体现了“以儿童的生活为基础”的课程理念,反映儿童成长的需求,所以情境教学符合这个年龄段的心里特点。 情境教学的大量采用极大地丰富了我们的教学手段,这或许是很多教师主动采取这一策略的主要原因所在。但是有的教师对于情 境教学策略的基础价值还存在着认识上的偏差。因此我们有必要对情境教学策略的基本功能统一认识,以便更好地服务于我们的 课堂教学。