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司马丽莉;
不详;
走进文本; 平等对话; 叙述性; 作文指导课; 孙绍振; 与文本对话; 有法; 转换视角;
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:高校馆员和英语作文指导老师的合作选择性注释书目1998-2007
机译:RoboThespian的科学课:使用机器人老师让科学有趣并吸引学生
机译:在手机上使用SNS激活通信的研究:小学作文课
机译:来看看知识的对象:通过机器人编程课中老师体现的指导来指导学生概念化
机译:评论:有趣的主意但没有得到证实。
机译:促进低年级儿童逻辑思维能力发展的作文指导的分析:专注于二年级日语课程“很有趣,二年级”
机译:联邦承包:奖励费用的指导已经取得了更好的实践,但却没有得到一致的应用
机译:服装实用教具和家政服装实用教具-小学生做的老师的方式方便于该教具的生产指导,指导辅助设备(无相样品指导指导班面板)的包装完成的教具
机译:面板的生产工艺和安装,特别是tru ciolari spes老师通过穿梭系统中的一部分有趣的钢琴然后压制薄的单厢式货车
机译:指导老师的指导卷
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