“其实我是一条鱼”创意读写教学与反思

摘要

＜正＞【课堂实录】一、导入师：同学们，前两天我们学习了《皇帝的新装》，很多同学对童话产生了浓厚的兴趣，甚至还有同学想创作童话故事。来看老师课前做的一个小调查，说说你的发现。生1：我发现绝大部分同学都对童话阅读有兴趣。我还发现，有童话创作兴趣的同学占55.6%,31.5%的人对童话创作没有太大兴趣，这说明我们班对童话创作的兴趣还有待提高。