让“走心”的教学得以发生——例谈主题情境探究式教学

摘要

要让道德与法治课堂真正走进学生内心，教师可依据主题情境探究式教学，带着细心走进生活，将主题情境生活化；带着巧心走进情境，将探究教学问题化；带着真心走进课堂，将情境探究自然化。教师应帮助学生学会知识，培养能力，形成正确的人生价值观。