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王文斌; 王晓敏(指导);
哈尔滨师范大学传媒学院;
不详;
文化类综艺节目; 节目模式; 文化认同; 表达手段;
机译:开放式教育资源开发模式,对大学生文化技能的探究
机译:小学自然科学替代能源材料中的第四类学生的批判性思维技能探究式学习模式的有效性
机译:印度修订后的国家结核病控制程序(II)的II类患者中结核分枝杆菌的文化和敏感性模式及其对治疗结果的影响
机译:基于探究的小类教学模式的探索与实践
机译:在美国和日本将科学作为探究式教学:理科教师对基于探究式教学的理解和态度的跨文化比较。
机译:我具有文化能力现在呢?在社区参与研究与实践中运用探究方法探索文化谦卑文化反应能力和批判性自我反思
机译:指导性探究模式对学生对XI类创意舞蹈材料的反应的影响
机译:建立单元级指导计划,以维持循证实践的探究文化。
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:减小运行有确认交叉类的驱动发电机的文化交叉类的要求,并为此目的进行准备
机译:用于图像传输协议的移动视频转换硬磁盘设备以及可最佳利用通用存储总线的图像传输协议模式和质量存储类模式的质量存储类
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