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加涅的教学设计理论述评

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摘要

文章对加涅的教学设计理论体系进行了全面的介绍和分析,揭示了"学习结果"在该体系中的核心地位,并结合当前对加涅的教学设计理论的质疑,提出应积极吸收和利用新思想、新技术,以不断完善教学设计的理论研究和实践.

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来源
《周口师范学院学报》 |2008年第6期|139-141|共3页
作者
周效章;
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作者单位

周口师范学院,教育科学系,河南,周口,466001;

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
教学设计理论; 学习结果; 客观主义; 建构主义;

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