总体国家安全观视阈下高校大学生国家安全教育的实践探索

摘要

以郑州市部分高校为例,对大学生总体国家安全观教育状况进行了调研,当前高校安全教育存在着“资源匮乏”“途径单一”“运动式宣传”“缺乏顶层设计”等问题。从系统化角度分析,结合大学生学习特点与信息时代传播特点,提出打造大学生国家安全教育平台,丰富国家安全教育内容,提高学生参与学习的兴趣,创新专业课程内容,丰富总体国家安全观教育资源和教育途径。