“积极课堂”教学模式改革研究与实践——以“纺织品设计学”课程为例

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• 来源
  《浙江理工大学学报（社会科学版）》 |2019年第5期|578-584|共7页
• 作者

  周赳; 龚素瓅;

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• 作者单位

  浙江理工大学浙江丝绸与时尚文化研究中心 杭州310018;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 地方院校;
• 关键词

  积极课堂; 教学模式; 实践; 纺织品设计; 课程;