首页> 中文期刊> 《浙江海洋大学学报:人文科学版》 >CET-4听力试卷多项选择题型的评估及其对外语教学的后效作用

CET-4听力试卷多项选择题型的评估及其对外语教学的后效作用

         

摘要

多项选择题虽然是客观性测试中最广泛使用的题型之一,在语言测试界曾风靡一时,但它的不足之处已被越来越多的专业测试人士所认识。CET-4听力试卷全部采用这一题型,其实已影响其信度与效度,对外语教学亦产生负面后效作用。对此,需要改进题型设计与考试内容。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号