《中国英语能力等级量表》语用能力量表效度研究--以写作有关描述语为例

摘要

语用能力量表是《中国英语能力等级量表》的重要组成部分,对外语教学、教材编纂、课程设置、测试测评等具有重要的指导意义。本研究通过问卷调查的方式考察全国27个省、直辖市、自治区109名高校英语教师对语用能力量表的五级、六级和七级写作有关描述语难易度的判定情况,以此探析语用能力量表的效度问题。结果显示,语用能力量表整体效度良好,但存在六级与七级功能知识写作有关描述语不易区分,五级理解作者意图描述语受教龄和导师类型影响、六级理解作者意图描述语受职称影响以及五级功能知识写作有关描述语受学校层次影响等不足。本研究对进一步提升语用能力量表的效度以及优化外语测试具有一定的借鉴意义。