基于因子分析的高职学生口语交际能力量化评估研究

胡江霞; 罗玉龙; 郭鹏远; 王飞

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基于因子分析的高职学生口语交际能力量化评估研究

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采取因子分析法,可以对高职学生口语交际能力进行量化评估.具体评价步骤包括:设计十一个评价指标,运用统计软件SPSS对数据进行因子分析.通过因子分析,把高职学生的口语交际能力主要分为三个主因子,分别是言辞得体水平(F1),腔调得体水平(F2),体态得体水平(F3),最后设计了高职学生口语交际能力量化评估表.

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来源
《浙江交通职业技术学院学报》 |2013年第2期|52-55|共4页
作者
胡江霞; 罗玉龙; 郭鹏远; 王飞;
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作者单位

重庆三峡职业学院,重庆404155;

重庆三峡职业学院,重庆404155;

重庆科创职业学院,重庆402160;

重庆科创职业学院,重庆402160;

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正文语种 chi
中图分类会话;
关键词
高职学生; 口语交际能力; 因子分析; 评估;

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