初中生德育工作案例分析

摘要

对问题学生,教师在了解孩子成长过程、性格特点和学习风格的同时,要善于抓住教育的契机,因势利导,循序渐进,不急躁,不放弃。引导他们形成正确的是非观;帮助他们发掘潜能。同时,教师也要因材施教、因势利导,引导他们找到属于自己的天空,成为社会需要的人。