基于灰色模糊理论的大学生综合素质测评指标体系及评价方法

摘要

为了得到比传统的累加得分法更合理的学生综合素质评价方法,本文基于灰色模糊理论引入学生综合素质测评信息系统的概念,对系统的结构和功能等因素进行分析,通过灰色关联方法和模糊理论构建综合评价模型,采用多层次模糊综合评判方法进行评价,该方法在学生综合素质测评信息处理中具有一定的实际应用价值.