试析开放教育视角下云南与周边国家的跨境民族教育

摘要

近几年,随着"一带一路"战略的实施,作为民族教育的一种特殊类型,云南及周边国家跨境民族教育受到教育界和学术界的关注.但多数学者的研究仅是从基础教育和全日制高等教育等教育领域入手,从维护民族稳定、边疆安全、国家文化安全等层面来展开的,忽视了开放教育与跨境民族教育的结合.通过研究表明,云南及周边国家跨境民族教育可以通过开放教育模式得到延伸和发展,开放教育与跨境民族教育可以很好地实现共同发展.