开放教育创新创业师资团队构建路径探析——基于广东省的调查数据

摘要

随着国家对创新创业人才需求的增加,构建和培育优质的师资团队应当受到重视。开放教育在教学管理、学习主体、教学模式等方面与本科院校、职业院校等普通高等学校存在较大区别,结合其特点对创新创业教育师资团队的构建进行研究十分必要。根据问卷调查与实地访谈的数据剖析了开放教育创新创业师资团队的现状,提出了其在制度保障、团队结构、教师教学能力、教学方式方法上的问题,并从开放大学体系出发,提出了改革课程管理模式、立足全省建设师资团队、完善教师提升管理机制、创新教学模式等意见和建议。