西班牙本土化初级汉语教材编写理念与实践——以莱昂大学孔子学院自编教材《汉语之路》为例

摘要

随着汉语教学工作在海外的蓬勃开展,对符合当地教学环境的汉语本土教材的需求也与日俱增。编写团队通过在西班牙各孔子学院的教学实践和实地调查,发现现有的初级汉语教材存在以下问题:教材体系不符合当地汉语课程设置情况;很难顺利达到预期的教学目标;学习者难以用书本中的词语表达日常生活情景。另外,大部分教材仅限于中英文对照版本,对在西班牙本土和以西班牙语为母语的初级汉语成人业余学习者来说,现有教材存在语言理解困难,对西语学习者针对性不强,缺乏趣味性等问题。在孔子学院总部/国家汉办教学与资源处的指导和资助下,莱昂孔院中外联合编写团队经过近4年的探索、编写、实践及修订,自主研发了一套本土化初级汉语教材《汉语之路CAMINO AL CHINO》,作为非学历成人教育的主要汉语课堂用书。文章从教材编写背景、本土化教材编写理念、本土化的贯彻落实等方面对该套教材的目标、特点及内容进行具体分析,以期对西班牙本土初级汉语教材的编写提供参考和建议。