发挥资源优势 联合培养农村实用型英语教育人才——农林类高校英语专业人才培养模式探索

摘要

以云南农业大学外语学院为例,结合学校"3+3"校县联合行动的开展,分析了农林类高校英语专业人才培养的现状,提出了整合学院和乡镇农村中学资源,发挥双方优势,加强学生实习教育,建立农村实用型英语教育人才的培养模式。