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黄冰凤; 唐世纲;
玉林师范学院马克思主义学院;
玉林师范学院教育科学学院;
网络泛娱乐化; 大学生; 主流意识形态; 认同教育;
机译:在语言多样性日益增加的背景下,探讨大学生在讨论爱尔兰语时的语言态度和意识形态
机译:了解我们的PAllo同行:探讨自闭症谱系障碍脱柱化程序的优点,针对爱尔兰早期教育主流环境的同龄人
机译:谈判语言意识形态:职前教师的主流教育多语种实践的观点
机译:微文化背景下高校主流意识形态识别的大学生识别
机译:大专教育背景下多名大学生中的身份认同-建构主义酷儿理论案例研究
机译:网络环境下影响大学生健康的主要因素及对策建议-从体育健康教育的角度
机译:社会数字影响下对美国的内隐和外显态度:网络空间中的信任与社会认同。
机译:用于娱乐和/或教育娱乐的模块化结构。
机译:娱乐和/或教育娱乐的模块化结构。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:可以仅在重力作用下或主要在重力作用下在其上行驶的轨道,用于铁路轨道线结构的铅芯或曲线铁芯的元素。引线元件以支撑结构为基础。耦合元件到支撑结构,该元件具有到支撑结构的多个模块化延伸,多个连接元件。连接元件到支撑结构,用于调节电缆长度的元件一个为娱乐目的而悬挂的estaiamento支撑轨道系统。该系统用于跑道组成的可组合模块化元素的系统,以及用于建筑combin uvel构成的任何模块化元素的系统。
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