基于学科核心素养视阈下卓越中学政治教师培养的三重维度

摘要

“核心素养”的落地离不开“卓越教师”,“卓越教师”专业发展离不开核心素养,教师在培养学生政治学科核心素养过程中具有引导作用,制约着政治学科教学和学生学习方式的转变,卓越政治教师培养应围绕着政治学科的核心素养,从专业性、教育性、技艺性三重维度开展。专业性是政治学科教师核心素养的基础和核心,教育性是政治学科教师立德树人的目的和规律,技艺性是政治学科教师教书育人的载体和形式。