高校通识教育现状与改革思路初探

摘要

通识选修课是高校课程结构中很关键的一部分,也是衡量某一高校教育质量是否达到一流的重要标准之一.但是我国通选课的体系仍不完整.该文结合作者多年通识选修课教学实践,针对通选课改革措施进行了调查探究,探讨了一些可行性的课程改革思路,以及对具体的考核方式的改进对策.目的在于促进通选课在高校教育中所发挥的重要作用,充分应用规范而有效的方法尽可能地提高高校教育质量.