网络环境下函数列一致收敛性的教学案例与思考

摘要

在网络环境下,函数列及其一致收敛性的教学要按照优化的教学策略,以弥补教材设计的不足,发挥多媒体计算机辅助教学的优势,通过提出问题、探索交流、尝试应用及总结反思等步骤来进行,注重情境创谩以及图形、图像的使用,突出网络环境优势,达到最佳的教学效果.