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印晓红;
审美意象; 康德; 艺术家; 理性观念; 想象力; 艺术创作; 艺术天才; 自由; 艺术创造; 目的性;
机译:两种相反的处理艺术与社会关系的模型以及“社会审美建构”作为调解可能性的建议
机译:以艺术的方式建构中国的道路:以中国神农架地区的“审美绿道”建设为例
机译:审美主义中的艺术与生活:去人类化与再人类化艺术,艺术家与艺术接受者,编。凯利(Kelly)安慰。贝辛斯托克:帕尔格雷夫·麦克米伦(Palgrave Macmillan),2008年。240页,每本£48.00。 ISBN 10:0230551165; 13:9780230551169
机译:基于Nusantara艺术的艺术欣赏学习模式,文化艺术学习改善初中8年级学生审美体验
机译:康德的感觉和判断:审美判断,实践判断和艺术美的创造。
机译:使用近似熵分析视觉感知心理意象和休息期间与艺术家和非艺术家有关的脑电信号
机译:露西卡里拉罗:审美的天气和世界。关于康德世界,时间,美容和艺术的概念。 Medellín:2002年420 PP,安东克社论编辑大学。
机译:艺术与人类发展:制定国家艺术研究议程,终身学习和个人福祉。
机译:建构烟囱或烟囱的艺术
机译:通过使用LED照明制造具有各种审美感的艺术品
机译:用于艺术用途和审美吸引力的金属饰面或与之相关的改进
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