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袁建萍;
宁波职业技术学院;
二语习得; 学习动机; 教师作用;
机译:第二语言环境中的英语学习策略:对第二语言学习者和教师的启示
机译:情绪智力在社区语言教学中的作用:以伊朗中级第二语言学习者为例
机译:策略性阅读教学中的建构主义教学法:探索英语作为第二语言(ESL)课堂的学习者发展途径
机译:教师肢体语言在汉语学习者中课堂教学中的使用研究作为第二语言
机译:对开纸一号。将动机作为第二语言学习者坚持和熟练的要素。对开纸二。对小型学校/农村学校环境中第二语言的学生的动机进行的评估。对开纸三。将研究付诸实践。有关第二语言学习者动机的跟进和未来建议。
机译:审查教师抚摸行为在EFL学习者主动/被动动机和教师成功中的作用
机译:任务难度和先前视频游戏体验:它们在教学视频游戏中的表现和动机中的作用
机译:网络中学习者移动设备和教师电子白板的教学方法和系统
机译:使用Internet的远程教学方法,教学材料服务器的驱动原理及其数据库,尤其是通过准确地检查学习者的类性能来向学习者适当地应用教学材料
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教学数据形成方法和图像分类方法
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