论书院制背景下师生关系的现实重构——基于师生共同体的视角

摘要

随着我国高等教育大众化的来临,高校师生关系逐渐疏远,偏离了大学之道和全人教育的要求。而师生共同体由于其平等关联、共生互学等特征,成了新时期重构师生关系的方向。我国部分高校尝试实施现代大学书院制,试图通过推行本科生导师制,构建师生共同体式的新型师生关系,回归大学精神,激发师生主体性,平等自由对话,共同探究真理,从而实现培养全人和创新型人才的历史使命。