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提高'两课'教学实效性的方法论思考

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摘要

"两课"教学方法是"两课"教学改革的根本,也是提高"两课"教学实效性、针对性、现实性和吸引力的根本所在.本文从三个方面探讨了提高"两课"教学实效性的方法和途径,以促进"两课"教学方法改革的发展.

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来源
《杨凌职业技术学院学报》 |2006年第3期|68-70|共3页
作者
盛伯飚; 张晓林;
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作者单位

杨凌职业技术学院,陕西,杨凌,712100;

杨凌职业技术学院,陕西,杨凌,712100;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
"两课"教学; 实效性; 方法;

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