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高峰; 陈敦山;
西藏民族学院政法学院;
西藏民族学院党委宣传部;
西藏高校; 大学生; 不良思想行为; 现状分析; 教育引导;
机译:回应和反驳对“偏见或正常”进行编辑评论?普及思考与行为的关系,大学生样本中的含糖思想和行为,过度性和精神病理学“
机译:从事自残性思想行为的大学生与非自伤性大学生无效家庭环境特征的比较
机译:(1973)大学生中的早期不良运动模式域和风险行为
机译:一项比较两种教学技术对大学生教学的有效性的研究,该教学方法是根据大学生在段落中陈述主要思想的能力来衡量阅读材料中隐喻的识别和解释
机译:西班牙大学生自杀思想和行为的预测模型:UNIVERSAL(大学和心理健康)项目的原理和方法
机译:“佛系青年”的成因与教育引导策略——以大学生为考察对象
机译:坐在当日的码头:应用在伊拉克及其后冲突中起诉战犯和其他不良行为者的经验教训
机译:系统,方法和计算机程序产品,用于通过提供警告信号来警告监管用户环境中其他人的不良行为,从而向监管用户发出警报,以提醒监管用户被监控用户的预测行为代表不良行为
机译:防止不良资产的预防螺钉,用于螺丝头的涂层材料,用于防止不良行为的预防螺钉的机动座椅以及针对不良行为的预防螺钉的组装
机译:方法的革新源于思想和行为,以及这些思想
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