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运用“五之”教学模式构建师生学习共同体——《教育学》教学改革之谈

         

摘要

“五之”教学模式,是借用中国古人的“五之”治学模式(博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之),运用于高校教学而形成的一种新的教学模式。在教育学教学中,尝试运用“五之”教学模式来构建师生学习共同体,实践证明是有效的、可行的。%The ancient teaching model refers to the learning model of the ancient people, that is, broad learuing, prudent examination, careful thinking, clear distinction and complete practice of knowledge. It proves feasible and effective to use the ancient teaching model in the construction of learning community of teachers and students.

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