“既有风格”与“主体表述”——区域性民族舞蹈教学的发展之道

摘要

随着时代的进步我国区域少数民族舞蹈也随之发展,在这—过程中既要找到“一元”与“多元”的契合点也要准确把握“守望”和“展望”的关系.在区域性民族舞蹈教学中将“个性”和“共性”有机结合起来,使区域性民族舞蹈走出一条可持续发展之道.