师范专业认证背景下的小学英语教育专业人才培养模式优化研究——以新疆师范高等专科学校为例

摘要

师范专业认证是在我国教师教育综合化、开放化背景下,基于对高校师范专业办学现状全面认识所作出的重大战略部署.文章结合师范专业认证标准,对照新疆师范高等专科学校小学英语教育人才培养方案,分析并提出了与专业认证相适应的优化课程体系、更新教学法课程群、建立协同育人模式和提高设施保障等具体建议,以期不断提升师范生教育教学质量.