积极心理学视角下《大学生心理健康教育》课程教学内容体系构建

摘要

以积极心理学为导向应用于《大学生心理健康教育》课程，根据积极心理学视角下的教学目标：体验幸福、塑造积极人格、形成积极环境以调整《大学生心理健康教育》课程的积极教学内容：心理健康品质教育、人生挫折教育以及生命教育，提高心理健康教育课程的效能。