杨仲雄同志在全国五年制高等职业教育97例会上的讲话(摘要)

摘要

首先,我感谢大会给我这个发言的机会,今天我将主要围绕着我们正在起草的若干教学文件,就高职下一步的工作发言。 一、教学改革与教学开发的差异性 多年来,我们习惯于使用“教学改革”这个提法,但在认识上,在实践当中,我们五年制高职更多的使用“教学开发”,这二者是有区别的。