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从科学研究方法的角度分析逻辑真理和事实真理

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摘要

本文通过对经验层次和理论层次两种科学研究方法各自特点的分析,以及在科学发展过程中的共同作用,最终将事实真理和逻辑真理与经验层次和理论层次两种科学研究方法的结果联系起来,从而达到逻辑真理和事实真理只有共同作用才能探索未知领域规律的认识.

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来源
《西昌学院学报（社会科学版）》 |2010年第4期|62-64|共3页
作者
喻朝阳; 刘建华;
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作者单位

西昌学院,四川,西昌,615013;

西昌学院,四川,西昌,615013;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类形式逻辑（名学、辩学）;
关键词
经验层次; 理论层次; 科学研究方法; 逻辑真理; 事实真理;

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