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如何管理课堂小组讨论

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摘要

通过对课堂讨论中的"热闹"与"有序"这一矛盾的分析,笔者认为要实现矛盾的统一,就要充分发挥教师的管理才能.其具体措施是:1.契约管理.2.榜样管理.3.对一些具体问题的管理.

著录项

来源
《西安文理学院学报（自然科学版）》 |2004年第3期|49-52|共4页
作者
陈美娟; 张迎春;
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作者单位

陕西师范大学生命科学院,陕西,西安,710062;

陕西师范大学生命科学院,陕西,西安,710062;

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正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
小组讨论; "热闹""有序";

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