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成瑶;
西安文理学院,陕西,西安,710002;
素质教育; 以人为本; 两个主体;
机译:树种植的陷阱表明为什么我们需要以人为本的天然气候解决方案
机译:Al需要以人为本的设计
机译:沟通抗癌治疗的停止和向姑息治疗的过渡:需要以人为本的全面,与文化相关的综合方法
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机译:以人为本的护理培训对高中护士助理学生对老龄化,自我效能感,同理心和以人为本的态度的影响。
机译:肥胖中需要以人为本的语言日志
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机译:素质教育:新美国经济的学校改革。执行摘要
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机译:评估哮喘患者胜任力的方法和诊断患者素质教育的方法“过敏学校”
机译:素质教育诊断的通用自动测试系统
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