音乐艺术专业微课开发设计制作的实践与探索

摘要

全国音乐艺术院校的招生规模正逐步扩大,各院校办学模式也随之多元化.单一的精英人才教育模式逐步向多层次精英化、规模化、普遍化、社会化等教育模式转变,这也是适应教育需求的必然趋势.将微课引入音乐艺术教学中,打破了传统教学模式的制约,它能够满足学生个性化的学习要求. “教育信息化十二五”期间“三通两平台”的建设成果,使得学生可以随时随地、自主、反复地运用智能移动终端,通过网络充分利用微课资源,个性化、自主学习.通过分析微课的特点,并结合音乐艺术教学微课的制作实践对音乐艺术教学微课的选题、设计与制作方法及制作时应把握的原则等方面进行了探究和总结,以期达到促进微课在音乐艺术教学中的广泛应用的目的.