英语学习环境与学习者学习动机的相关性研究

摘要

本量化研究考察学生对英语学习环境的三个层面（物理环境、教学安排、社会情境）的看法。研究的同时考察了英语学习环境和学习动机之间的相关关系。受试者为两所三本院校英语专业学生。结果显示，物理环境、教学安排和社会情境都被受试者看作是英语学习的障碍。同时，受试者的英语学习动机和学习环境之间存在着正向相关关系。最后，研究者就研究结果给出了一些教学建议。