以和融文化浸润进城建设者子女的实践思考

摘要

＜正＞在城市化建设快速推进和社会经济快速发展的大背景下,地处洪山区非中心区域的武汉市和平中学越来越多地承担了进城建设者子女的教育任务。这些孩子需要的不仅仅是学科知识的教育,更需要构建他们与城市和未来发展相适应的文化自觉与自信,最终使他们成为与城市融于一体的主人翁,并成为自己终生发展的自觉意识的拓展者。