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论学前儿童图画书阅读的多重快乐

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图画书(绘本)以图画讲故事,是学龄前儿童的最好读物,它能给幼儿多方面的快乐体验:享受视觉的快乐,享受翻书的快乐,享受听觉的快乐,享受讲话的快乐,享受想象的快乐,享受亲子共读的快乐,享受分享的快乐.

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来源
《武汉工程职业技术学院学报》 |2017年第2期|73-76|共4页
作者
陈琼辉;
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作者单位

武汉城市职业学院学前教育学院湖北武汉 430064;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类常识、故事;
关键词
图画书; 绘本; 幼儿; 阅读快乐; 亲子共读;

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1. 不同阅读方式下学前儿童在图画书阅读中对文字的关注 [J] . 刘妮娜 ,闫国利 ,丁敏 . 学前教育研究 . 2012,第5期
2. 学前儿童图画书阅读的眼动特征及其影响因素 [J] . 何义虎1 ,魏勇刚23 ,余雪23 . 早期教育：教科研版 . 2019,第009期
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