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美国通识教育课程模式的比较及启示——以三所文理学院为例

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摘要

文理学院是美国本科教育的楷模,其通识教育课程模式主要有知识分布模式、能力导向模式和综合要求模式.文章通过案例研究发现,三种模式的共同点是都十分重视能力培养和包含跨学科的课程.我国高校应该借鉴综合要求模式,从知识、能力和素质等方面统一设计通识教育课程.

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来源
《世界教育信息》 |2014年第8期|25-28|共4页
作者
蒋盛楠;
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作者单位

北京工商大学教育研究中心;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
美国; 文理学院; 通识教育; 课程模式;

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