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孔玉莹; 李美华;
青海师范大学;
高原科学与可持续发展研究院;
学业自我效能感; 学业拖延; 专业承诺; 调节作用;
机译:学业拖延的原因:自我调节,学业自我效能感,生活满意度和人口统计学变量
机译:大学生的控制源和学业自我效能感:自我概念的影响
机译:大学生学习策略与学业自我效能感的相关研究
机译:体育专业大学生的学业成就,学习适应能力和学业拖延感
机译:亚目标设定和学业自我效能感对拖延的影响
机译:青少年的生态资产和学业拖延:学习承诺的中介作用
机译:正在采取行动减少卫生专业和护理学生贷款计划的拖延
机译:持续专业发展日志/专业发展活动日志-iPad / iPhone应用程序
机译:提供电子学习档案库的方法和系统,以提高大学生的学习能力和职业发展
机译:关于大学生对智能手机添加程度的影响程度的调查
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